Uno de cada tres universitarios —el 31%, según una encuesta de la Fundación CYD recogida por CatalunyaPress y Europa Press Educación— cambia de ciudad para iniciar sus estudios superiores. De ese grupo, el 55% opta por un piso compartido y el 24% elige una residencia de estudiantes. La movilidad estudiantil presiona cada año el mercado del alquiler residencial justo antes del inicio del curso.
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La demanda de alojamiento sube un 28% respecto al mismo periodo del año anterior
Según Libertad Digital, que recoge datos de HousingAnywhere, plataforma especializada en alquiler para estudiantes, el número de personas que buscaron vivienda en España durante mayo de 2026 creció un 18% respecto a abril y un 28% respecto al mismo mes de 2025. Las ciudades con mayor presión fueron Madrid, con un aumento del 26% en las búsquedas respecto al mes anterior, y Barcelona, con un incremento del 23%. A escala europea, las reservas tramitadas a través de esa plataforma crecieron un 30% durante mayo. Según los mismos datos, el 44% de los estudiantes que reservaron alojamiento en mayo lo hicieron para mudarse en agosto o septiembre.
Codomo Living Granada, abierta en 2025 y ubicada en el Parque Tecnológico de la Salud, alberga estudiantes, investigadores, profesionales sanitarios y jóvenes profesionales. Según Ideal, aproximadamente el 70% de sus residentes son estudiantes. El centro dispone de salas de estudio, coworking, gimnasio, restaurante, zonas comunes y piscina en la azotea, además de un Punto Amarillo de apoyo psicológico y un Punto Violeta de asistencia en situaciones de violencia de género. Las reservas para el curso 2026-2027 ya están abiertas.
El 60% del alumnado considera que no recibió orientación adecuada en el instituto
Según la Fundación CYD, recogida por CatalunyaPress, el 60% del alumnado considera que no recibió orientación adecuada durante el instituto, y el 30% de las respuestas sobre motivación para elegir carrera se concentra en la afinidad e interés personal. Además, el 18% de los estudiantes ya utiliza inteligencia artificial como herramienta de consulta en la elección de estudios.
Según CatalunyaPress, que recoge cifras de afiliación a la Seguridad Social a los cuatro años de graduarse, Enfermería alcanza el 97,7% de afiliación con una base media de cotización de 35.766 euros; Medicina registra el 92,17% con una base media de 41.333 euros; Administración de Empresas se sitúa en el 77,24% con una base media de 29.080 euros; y Educación llega al 78,68% con una base media de 24.546 euros.
Las universidades ajustan su oferta y adelantan plazos para captar alumnado
La demanda de alojamiento sube en mayo al tiempo que las universidades mueven sus calendarios. Según Hoy, la Universidad de Extremadura (UEx) oferta 5.212 plazas de grado para el curso 2026-2027, 26 más que el año anterior, distribuidas en 60 grados y 15 dobles grados. El proceso de matrícula se adelanta al 8 de julio con el objetivo de competir con universidades de comunidades autónomas limítrofes. El año pasado, la UEx alcanzó más de 4.000 nuevos estudiantes. La oferta incluye nuevas menciones en Ingeniería Informática y Tecnologías de la Comunicación orientadas a inteligencia artificial, ciencia de datos y ciberseguridad, así como un primer grado dual de Documentación y Gestión de la Información Digital que integra formación académica y experiencia profesional en empresas. La UEx oferta además 1.908 plazas correspondientes a sus 40 másteres.
Los resultados de selectividad avalan la demanda. Según Información, el 95,47% de los alumnos de la provincia de Alicante superó la convocatoria ordinaria de las Pruebas de Acceso a la Universidad en 2026, frente al 95,38% del curso anterior. La tasa en la Comunidad Valenciana se situó en el 95,23%. Por su parte, según Hoy, la PAU en Extremadura registró un 96,7% de aprobados, la tercera mejor convocatoria de los últimos 20 años, con una calificación media de 7,12 sobre las 30 materias examinadas entre más de 5.800 alumnos.
La economía digital ya no es una vertical: es la base del mercado laboral. La demanda de talento en datos, IA, ciberseguridad, cloud y desarrollo supera ampliamente la oferta, generando un ecosistema formativo amplio y desigual.
Mi trabajo es ordenar ese entorno: identificar qué disciplinas realmente crecen, qué formación aporta valor y cómo evoluciona la carrera profesional en perfiles técnicos. Analizo también cómo las empresas evalúan el talento hoy, más allá del CV.
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