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4Geeks España incorpora la auditoría de puestos de trabajo a su formación corporativa en IA

4Geeks, una empresa de educación en tecnología e IA fundada en 2015, ha incorporado en España una fase de auditoría de puestos de trabajo como paso previo a sus programas de formación corporativa en IA, con el objetivo de que la capacitación en IA se traduzca en mejoras medibles de productividad y no solo en el uso de nuevas herramientas.

Alejandro Vega · ·4Geeks Academy
4Geeks España incorpora la auditoría de puestos de trabajo a su formación corporativa en IA

La academia aplica un diagnóstico previo de tareas y procesos en cada empresa antes de diseñar el programa formativo.

4Geeks, una empresa de educación en tecnología e IA fundada en 2015, ha incorporado en España una fase de auditoría de puestos de trabajo como paso previo a sus programas de formación corporativa en IA, con el objetivo de que la capacitación en IA se traduzca en mejoras medibles de productividad y no solo en el uso de nuevas herramientas.

Antes de impartir ninguna sesión, la compañía analiza junto a la empresa cliente las tareas reales de cada puesto implicado (frecuencia, tiempo invertido, fuentes de información y puntos de decisión) para identificar qué procesos son susceptibles de automatizarse y cuáles requieren un rediseño previo.

La alfabetización en IA, de recomendación a obligación

El movimiento llega en un contexto en el que la alfabetización en IA ha pasado de ser una recomendación a una obligación. El artículo 4 del Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial exige a las organizaciones que desarrollan o utilizan sistemas de IA garantizar un nivel suficiente de competencia en la materia entre su personal, teniendo en cuenta sus conocimientos previos, el contexto de uso y las personas sobre las que se aplican esos sistemas.

“La pregunta que hacemos a una empresa antes de formar a su equipo no es qué herramienta quiere usar, sino qué parte de su operación le está costando tiempo y dinero. Sin ese diagnóstico, cualquier formación es un disparo al aire”, afirmó Víctor Gómez, CEO y cofundador de 4Geeks España.

Cómo funciona la auditoría

La auditoría de puestos que aplica 4Geeks España se articula en tres fases, y la formación posterior trabaja sobre los casos que detecta, de modo que cada participante aplica lo aprendido a procesos de su propio día a día. Según Gómez, el objetivo de este enfoque es que la inversión en formación pueda evaluarse con los mismos criterios que cualquier otro proyecto de la compañía.

  1. Un inventario de tareas por puesto, elaborado con las propias personas que las ejecutan.
  2. Una clasificación de esas tareas según su potencial de automatización, su riesgo y su impacto económico.
  3. El diseño de un itinerario formativo construido sobre los casos reales detectados en esa empresa.

Una formación medible y bonificable

“Una formación en IA debería poder medirse en horas liberadas, errores evitados o procesos que han dejado de existir. Si al terminar nadie sabe decir qué ha cambiado en la operación, algo se ha hecho mal”, añadió Víctor Gómez, CEO y cofundador de 4Geeks España.

Los programas de formación corporativa de 4Geeks España son bonificables a través de FUNDAE, por lo que las empresas españolas pueden aplicarlos contra su crédito anual de formación; la academia está registrada en FUNDAE como entidad de formación.

Acerca de 4Geeks

Fundada en 2015, 4Geeks es una empresa de educación en tecnología e IA que ayuda a las personas a construir carreras profesionales de alta demanda mediante formación basada en proyectos, mentoría y orientación profesional. Con más de 6000 exalumnos y campus en Estados Unidos, América Latina y Europa, 4Geeks ofrece programas de AI Fluency, AI Engineering, Full Stack Development y Data Science y Machine Learning, impulsados por sus propias herramientas de aprendizaje con IA, Rigobot y LearnPack. Más información en 4geeks.com.

Alejandro Vega

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Alejandro Vega

Alejandro Vega Soler analiza la educación superior desde el punto de vista de quien debe elegir bien: másters, MBA, escuelas de negocio, empleabilidad, reputación académica y retorno real de la formación.

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