Educación
Cataluña adjudica un récord de 86.551 plazas de FP, 5.072 más, y cierra el proceso en julio
La Generalitat asigna 86.551 plazas de FP de grado medio y superior para 2026-2027, 5.072 más que el año anterior. Casi nueve de cada diez solicitantes tienen plaza y el proceso termina en julio por segundo año consecutivo.
La Formación Profesional consolida su expansión en Cataluña. El Departament d’Educació i Formació Professional ha adjudicado 86.551 plazas de primer curso de ciclos formativos de grado medio y grado superior para el próximo curso, una cifra récord que supone 5.072 asignaciones más que en el procedimiento del año pasado. Casi nueve de cada diez solicitantes ya tienen plaza asignada y han podido matricularse antes del verano, y el proceso de preinscripción y adjudicación ha concluido íntegramente en julio por segundo año consecutivo, sin esperar a septiembre como ocurría en cursos anteriores.
99.285 solicitudes validadas y dos tercios del alumnado en su primera opción
El departamento validó 99.285 solicitudes, de las que 51.802 corresponden a grados medios y 47.483 a grados superiores, con 2.966 peticiones más que el curso anterior. Se asignaron finalmente 45.626 plazas de grado medio y 40.925 de grado superior. Más de dos tercios del alumnado obtuvo plaza en la opción que había señalado como primera preferencia: el 69,56% en grado medio y el 67,65% en grado superior. La administración catalana atribuye la mejora a las medidas de los últimos años, entre ellas la validación automática de la nota académica cuando el alumno introduce de forma errónea sus estudios previos y una campaña para que los solicitantes rellenen más opciones en la preinscripción: el 54% del alumnado de grado medio pidió cuatro o más opciones y el 64,7% del de grado superior, tres o más.
De 31.000 alumnos sin plaza en 2024 a unos 12.700 este año
La mejora es especialmente visible en la cifra de alumnos pendientes de asignación. En 2024, unos 31.000 estudiantes llegaban a estas fechas sin plaza y debían esperar a las convocatorias de septiembre con el curso ya iniciado; este año son unos 12.700, menos de la mitad. El calendario se redujo de tres a dos tandas de adjudicación, celebradas el 10 y el 24 de julio, y los alumnos pudieron matricularse tras la primera sin perder la posibilidad de mejorar su plaza en la segunda. Como novedad, un sistema automático generó 5.363 propuestas de asignación alternativa para quienes seguían sin plaza tras las dos tandas —2.635 en grado medio y 2.728 en grado superior—, elaboradas según las preferencias del estudiante y su zona de residencia, una herramienta que el departamento considera clave para reducir el riesgo de abandono escolar.
Sanidad, administración e informática, los ciclos más demandados
Los ciclos de grado medio con mayor demanda fueron Cuidados Auxiliares de Enfermería, Gestión Administrativa y Sistemas Microinformáticos y Redes; en grado superior encabezan la lista Administración y Finanzas, Educación Infantil e Integración Social. Por primera vez, además, las mujeres superan a los hombres en las solicitudes de grado superior, con un 51% del total. El 7 de septiembre se publicará el mapa de plazas vacantes y entrará en funcionamiento una cola virtual para gestionarlas, abierta a cualquier interesado haya participado o no en la preinscripción, con atención por orden de inscripción. Las clases comienzan el 14 de septiembre.
La FP marca también récord nacional con 1,2 millones de matriculados
El dato catalán llega en un momento de expansión general de estas enseñanzas. Según el avance de la Estadística de las Enseñanzas no universitarias del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, el alumnado de FP creció un 2,5% en el curso 2025-2026 hasta los 1.211.062 matriculados, su récord histórico, con 30.092 estudiantes más que el curso anterior y avances en todas las etapas: un 2,1% en grado básico, un 2,7% en grado medio y un 2,3% en grado superior. Para los centros formativos y las empresas, la señal es doble: la demanda de perfiles técnicos sigue creciendo y las administraciones compiten por ordenar unos procesos de admisión que hasta hace dos años dejaban a decenas de miles de alumnos en espera.